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A SOCIEDADE DA
APRENDIZAGEM E O
DESAFIO DE CONVERTER
INFORMAÇÃO EM CONHECIMENTO
Juan Ignacio Pozo
vivemos um momento de
grandes mudanças e avanços tecnológicos. A cada momento surgem
novos desafios com esses avanços e a sociedade se vê obrigada a se
apropriar desses novos conhecimentos para poder ir adiante em seu
projeto de existência e sobrevivência.
Com todo esse avanço o
ser humano tem necessidade de adaptar-se rapidamente pois sabe que se
não se apropriar desse conhecimento estará fadado ao fracasso ou na
melhor das hipóteses, será considerado um analfabeto digital.
Nesse contesto, está
inserido os ambientes de aprendizagens como as escolas e afins onde
seus usuários, que vivem nesse sociedade bombardeada de infirmações
novas todos os dias, frequentam em busca de conhecimentos, porém
estes ambientes de aprendizagem não estão seguindo a mesma
velocidade com que as informações chegam na sociedade.
Temos alunos com menos
limites, com famílias menos estruturadas e acesso a muito mais
informações. Informações essas que são buscadas facilmente e
também descartadas facilmente sem boa parte das vezes fazer um bom
uso destas informações. E nós professores diante de tantas
mudanças também estamos confusos sem saber por onde caminhar e na
maior parte das vezes fazendo aquilo que sabemos fazer que é
conduzir nossas aulas dentro da sala sem muitos recursos e com isso
claro que nossas aulas se tornam chatas como dizem nossos alunos.
Dessa forma, os
ambientes de aprendizagem precisam se adaptarem a esses novos tempos
para não correr o risco de ficarem obsoletos e cumprir mais seus
objetivos que formar cidadãos críticos e transformadores podendo
agir dentro dessa sociedade para melhorá-la.
